Si segnala la pubblicazione al link sottostante delle informazioni relative all’iniziativa MAST SUMMER SCHOOL 2022, promossa dalla Fondazione Mast in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale. Link diretto: https://www.istruzioneer.gov.it/2022/05/20/mast-summer-school-2022-iscrizioni-entro-il-5-giugno-2022/ Allegati MASTSummerSchool 2022 (2 MB) 23.05.2022
Categoria: Formazione
INCONTRO FINALE – Docenti in anno di formazione e prova
Si comunica che l’incontro finale di restituzione dell’anno di formazione e prova si terrà in modalità online nelle seguenti date: 25 maggio ore 15,30 -18,30 – docenti neoassunti della scuola secondaria di primo e secondo grado 30 maggio ore 15,30 Leggi Tutto
LORETI – “Scuola all’aperto: buone pratiche di outdoor education”
Si pubblica il materiale del laboratorio “Scuola all’aperto: buone pratiche di outdoor education”. Allegati Scuola all’aperto – buone pratiche di outdoor education 2 – LORETI (2 MB) 13.05.2022Scuola all’aperto – buone pratiche di outdoor education 1 – LORETI (2 MB) Leggi Tutto
RUOZZI – “Gli altri si raccontano. Educare all’intercultura attraverso la letteratura”
Si pubblica il materiale del laboratorio “Gli altri si raccontano. Educare all’intercultura attraverso la letteratura”. Allegati Gli altri si raccontano. Educare all’intercultura attraverso la letteratura – RUOZZI (2 MB) 13.05.2022
Avviso selezione esperti Piano formazione DSGA neoassunti e Assistenti Amm.vi
Con nota prot. 2430/2022, l’Istituto Comprensivo n. 12 di Bologna, quale Scuola Polo della formazione per l’Emilia-Romagna, ha emesso l’avviso relativo all’oggetto, le cui informazioni sono reperibili al seguente link: https://www.ic12bo.it/pubblicita-legale/?action=visatto&id=102 Le domande di partecipazione dovranno pervenire all’I.C. n. 12 di Leggi Tutto
RUOZZI – “Leggere e scrivere – un approccio integrato”
Si pubblica il materiale del laboratorio “Leggere e scrivere – un approccio integrato”. Allegati Leggere e scrivere – un approccio integrato – RUOZZI (932 kB) 27.04.2022
GROSSI – “L’educazione civica nella scuola primaria/infanzia”
Si pubblica il materiale del laboratorio “L’educazione civica nella scuola primaria/infanzia”. Allegati L’educazione civica nella scuola primaria-infanzia – GROSSI (4 MB) 19.04.2022
CORREGGI – “Ecoletteratura e rigenerazione dei saperi”
Si pubblica il materiale del laboratorio “Ecoletteratura e rigenerazione dei saperi”. Allegati Ecoletteratura e rigenerazione dei saperi – CORREGGI (3 MB) 19.04.2022
MARCHESI – “La lezione di laboratorio in ambito scientifico”
Si pubblica il materiale del laboratorio “La lezione di laboratorio in ambito scientifico”. Allegati La lezione in laboratorio in ambito scientifico – MARCHESI (3 MB) 29.03.2022
RONDANINI – “Educare alla cittadinanza estetica”
Si pubblica il materiale del laboratorio “Educare alla cittadinanza estetica”. Allegati Educare alla cittadinanza estetica – RONDANINI (3 MB) 29.03.2022
BUCCOLO – “Italiano L2: dall’analisi dei bisogni al laboratorio linguistico”
Si pubblica il materiale del laboratorio “Italiano L2: dall’analisi dei bisogni al laboratorio linguistico”. Allegati Il laboratorio linguistico di italiano L2 – BUCCOLO (788 kB) 29.03.2022Dall’analisi dei bisogni al laboratorio linguistico – BUCCOLO (3 MB) 29.03.2022
CORREGGI – “Tra mito e realtà: educazione alla parità di genere”
Si pubblica al link seguente il materiale del laboratorio “Tra mito e realtà: educazione alla parità di genere” . Link: https://docs.google.com/presentation/d/1eaVux5QIhJBVq_mbqJ5NkPfVe2lcx19dsFhWYaHxyPE/edit?usp=sharing
Apertura ambiente tutor neoassunti a.s. 2021/2022
Si segnala la pubblicazione sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, htttp://istruzioneer.gov.it, al seguente link diretto: https://www.istruzioneer.gov.it/2022/03/22/apertura-ambiente-tutor-neoassunti-a-s-2021-2022/ dell’informativa relativa all’apertura, sulla piattaforma INDIRE Neoassunti a.s. 2021/2022, dell’ambiente on line dedicato ai tutor dei docenti in periodo di formazione e Leggi Tutto
GROSSI – “Le strategie per la Nuova Inclusione”
Si pubblica il materiale del laboratorio “Le strategie per la Nuova Inclusione”. Allegati Le strategie per la Nuova Inclusione – GROSSI (2 MB) 22.03.2022
RONDANINI – “Classe come comunità di apprendimento”
Si pubblica il materiale del laboratorio “Classe come comunità di apprendimento”. Allegati RONDANINI – Classe come comunità di apprendimento (541 kB) 22.03.2022
TUROTTI – “La cassetta degli attrezzi dei PCTO”
Si pubblica il materiale del laboratorio “La cassetta degli attrezzi dei PCTO”. Allegati PCTO – Ex alternanza scuola lavoro – TUROTTI (3 MB) 22.03.2022
BOCCHI – “La natura mette radici a scuola: riflessioni e progettazioni di educazione sostenibile” – quinta parte
Si pubblica il materiale del laboratorio “La natura mette radici a scuola: riflessioni e progettazioni di educazione sostenibile” – quinta parte. Allegati PEARSON-ACADEMY-QUADERNI – cittadinanza-globale-slivuppo-sostenibile (3 MB) 17.03.2022Paramond-ottobre-2021 – Articolo – Lorenzato – Educazione-finanziaria (250 kB) 17.03.2022Caccia ai tesori dell’orto Leggi Tutto
BOCCHI – “La natura mette radici a scuola: riflessioni e progettazioni di educazione sostenibile” – quarta parte
Si pubblica il materiale del laboratorio “La natura mette radici a scuola: riflessioni e progettazioni di educazione sostenibile” – quarta parte. Allegati L’orto sinergico passo per passo (885 kB) 17.03.2022Fondazione-villa-ghigi-educare-all-aria-aperta-Paolo-Donati-La-scuola-e-i-dintorni-la-scoperta-dei-cortili (4 MB) 17.03.2022
BOCCHI – “La natura mette radici a scuola: riflessioni e progettazioni di educazione sostenibile” – terza parte
Si pubblica il materiale del laboratorio “La natura mette radici a scuola: riflessioni e progettazioni di educazione sostenibile” – terza parte. Allegati Educazione finanziaria (40 kB) 17.03.2022Esplorazioni in natura (890 kB) 17.03.2022I quaderni didattici della Banca d’Italia – Scuola Secondaria Leggi Tutto
BOCCHI – “La natura mette radici a scuola: riflessioni e progettazioni di educazione sostenibile” – seconda parte
Si pubblica il materiale del laboratorio “La natura mette radici a scuola: riflessioni e progettazioni di educazione sostenibile” – seconda parte. Allegati Risoluzione Agenda 2030 (463 kB) 17.03.2022Bibliografia corso Outdoor (400 kB) 17.03.2022Educazione agli Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile – Leggi Tutto