25 maggio PLENARIA FINALE anno di formazione e prova – Docenti Secondaria di I e II grado L’incontro finale dell’anno di formazione e prova per i docenti neoassunti nella scuola secondaria di primo e di secondo grado si svolgerà giovedì Leggi Tutto
Categoria: Formazione
Incontro Finale – Docenti in anno di formazione e prova – 2022-23
Si invia in allegato la comunicazione relativa alla Formazione per i docenti NEOASSUNTI – Incontro finale a.s.2022-23 22 maggio ore 15,30 -18,30 docenti neoassunti della scuola dell’infanzia e della scuola primaria 24 maggio ore 15,30 – 18,30 docenti neoassunti della Leggi Tutto
Piattaforma SCUOLA FUTURA. Supporto utilizzo. Formazione on line 14 marzo
Si pubblica nota del Direttore Generale Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna del 9.3.2023 n.5935 relativa a “Piattaforma SCUOLA FUTURA. Supporto utilizzo. Formazione on line 14 marzo”. LINK Formazione on line 14 marzo m_pi.AOODRER.REGISTRO UFFICIALE(U).0005935.09-03-2023 Allegati m_pi.AOODRER.REGISTRO-UFFICIALEU.0005935.09-03-2023 (360 kB) 10.03.2023
Materiali incontro Tutor del 23-02-2023
Si pubblicano i materiali relativi all’incontro in oggetto. Allegati Schede di osservazione- prof.ssa Bonfatti Gerola Gessica (830 kB) 07.03.2023Lail tutor un’opportunità (5 MB) 07.03.2023DM 226 del 16 agosto 2022 (285 kB) 07.03.2023allegato-A DM 226 del 16 agosto 2022 (338 kB) Leggi Tutto
FANTINI – “Fare matematica: dalle mani alle app”
Si pubblica il materiale del laboratorio “Fare matematica: dalle mani alle app”. Allegati Tangram non solo un gioco – FANTINI ROBERTA (6 MB) 15.03.2022
BUCCOLO – “L’inclusione degli alunni stranieri neoarrivati: la scuola multiculturale nella pandemia”
Si pubblica il materiale del laboratorio “L’inclusione degli alunni stranieri neoarrivati: la scuola multiculturale nella pandemia”. Allegati L’inclusione degli alunni neoarrivati – La scuola multiculturale nella pandemia – BUCCOLO (2 MB) 15.03.2022
MASELLI – “Bullismo e Cyberbullismo: riconoscere e gestire i casi”
Si pubblica il materiale del laboratorio “Bullismo e Cyberbullismo: riconoscere e gestire i casi”. Di seguito il link della presentazione online: https://prezi.com/view/ZToYoSkFZN2w7SSdCRAm/ Allegati Manuale per la prevenzione del bullismo – MASELLI (2 MB) 15.03.2022
BOCCHI – “La natura mette radici a scuola: riflessioni e progettazioni di educazione sostenibile” – terza parte
Si pubblica il materiale del laboratorio “La natura mette radici a scuola: riflessioni e progettazioni di educazione sostenibile” – terza parte. Allegati Educazione finanziaria (40 kB) 17.03.2022Esplorazioni in natura (890 kB) 17.03.2022I quaderni didattici della Banca d’Italia – Scuola Secondaria Leggi Tutto
BOCCHI – “La natura mette radici a scuola: riflessioni e progettazioni di educazione sostenibile” – quinta parte
Si pubblica il materiale del laboratorio “La natura mette radici a scuola: riflessioni e progettazioni di educazione sostenibile” – quinta parte. Allegati PEARSON-ACADEMY-QUADERNI – cittadinanza-globale-slivuppo-sostenibile (3 MB) 17.03.2022Paramond-ottobre-2021 – Articolo – Lorenzato – Educazione-finanziaria (250 kB) 17.03.2022Caccia ai tesori dell’orto Leggi Tutto
BOCCHI – “La natura mette radici a scuola: riflessioni e progettazioni di educazione sostenibile” – prima parte
Si pubblica il materiale del laboratorio “La natura mette radici a scuola: riflessioni e progettazioni di educazione sostenibile” – prima parte. Allegati L’agenda 2030 e gli obiettivi di sviluppo sostenibile (3 MB) 17.03.2022Outdoor education (644 kB) 17.03.2022Nuovo Libretto RiGenarzione 2022 Leggi Tutto
BOCCHI – “La natura mette radici a scuola: riflessioni e progettazioni di educazione sostenibile” – seconda parte
Si pubblica il materiale del laboratorio “La natura mette radici a scuola: riflessioni e progettazioni di educazione sostenibile” – seconda parte. Allegati Risoluzione Agenda 2030 (463 kB) 17.03.2022Bibliografia corso Outdoor (400 kB) 17.03.2022Educazione agli Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile – Leggi Tutto
BOCCHI – “La natura mette radici a scuola: riflessioni e progettazioni di educazione sostenibile” – quarta parte
Si pubblica il materiale del laboratorio “La natura mette radici a scuola: riflessioni e progettazioni di educazione sostenibile” – quarta parte. Allegati L’orto sinergico passo per passo (885 kB) 17.03.2022Fondazione-villa-ghigi-educare-all-aria-aperta-Paolo-Donati-La-scuola-e-i-dintorni-la-scoperta-dei-cortili (4 MB) 17.03.2022
TUROTTI – “La cassetta degli attrezzi dei PCTO”
Si pubblica il materiale del laboratorio “La cassetta degli attrezzi dei PCTO”. Allegati PCTO – Ex alternanza scuola lavoro – TUROTTI (3 MB) 22.03.2022
RONDANINI – “Classe come comunità di apprendimento”
Si pubblica il materiale del laboratorio “Classe come comunità di apprendimento”. Allegati RONDANINI – Classe come comunità di apprendimento (541 kB) 22.03.2022
GROSSI – “Le strategie per la Nuova Inclusione”
Si pubblica il materiale del laboratorio “Le strategie per la Nuova Inclusione”. Allegati Le strategie per la Nuova Inclusione – GROSSI (2 MB) 22.03.2022
CORREGGI – “Tra mito e realtà: educazione alla parità di genere”
Si pubblica al link seguente il materiale del laboratorio “Tra mito e realtà: educazione alla parità di genere” . Link: https://docs.google.com/presentation/d/1eaVux5QIhJBVq_mbqJ5NkPfVe2lcx19dsFhWYaHxyPE/edit?usp=sharing
BUCCOLO – “Italiano L2: dall’analisi dei bisogni al laboratorio linguistico”
Si pubblica il materiale del laboratorio “Italiano L2: dall’analisi dei bisogni al laboratorio linguistico”. Allegati Il laboratorio linguistico di italiano L2 – BUCCOLO (788 kB) 29.03.2022Dall’analisi dei bisogni al laboratorio linguistico – BUCCOLO (3 MB) 29.03.2022
RONDANINI – “Educare alla cittadinanza estetica”
Si pubblica il materiale del laboratorio “Educare alla cittadinanza estetica”. Allegati Educare alla cittadinanza estetica – RONDANINI (3 MB) 29.03.2022
Iscrizione Laboratori Neoassunti a.s. 2022-2023
Si pubblica il calendario dei laboratori formativi per i docenti in anno di formazione e prova nelle scuole di ogni ordine e grado della provincia di Reggio Emilia. Le iscrizioni, come indicato nella nota allegata, saranno possibili da martedì 14 Leggi Tutto
Come e perché educare alle pari opportunità: il benessere (anche) a scuola
Si segnala la pubblicazione, sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, al seguente link diretto: Come e perché educare alle pari opportunità: il benessere (anche) a scuola del Percorso formativo “Come e perché educare alle pari opportunità: il benessere Leggi Tutto